En 4º ESO traballamos nesta avaliación a obra Comerás flores de Lucía Solla. O debate co alumnado comezou a partir da lectura da primeira frase do libro e cunha posta en común das primeiras impresións sobre o impacto da dor pola morte do pai da protagonista.
Analizamos como a situación de vulnerabilidade de Marina facilitou a entrada de Jaime na súa vida e reflexionamos arredor dos mitos do amor romántico. Tamén falamos sobre a importancia da amizade como principal rede de apoio para a protagonista.
Para rematar, realizamos unha dinámica con post-its de dúas cores na que o alumnado contrapuxo aqueles xestos que nun primeiro momento podían parecer mostras de atención ou afecto coa realidade de control e manipulación que se revelou posteriormente.
